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2017年9月11日，東臺(tái)市教育局責(zé)任督學(xué)王信國、韓益鈞兩位同志走進(jìn)東臺(tái)中學(xué)，對(duì)學(xué)期初我校新教師培養(yǎng)、“青藍(lán)工程”等方面工作進(jìn)行了專項(xiàng)督查。

督學(xué)組首先對(duì)學(xué)校新教師的成長計(jì)劃、教育教學(xué)工作等資料進(jìn)行了檢查，并與新教師進(jìn)行了面對(duì)面的交流。隨后，督學(xué)組聽取了學(xué)校新教師培養(yǎng)的專題匯報(bào)，報(bào)告詳細(xì)介紹了近年來我校新轉(zhuǎn)調(diào)教師的現(xiàn)狀、培養(yǎng)的內(nèi)容、培養(yǎng)的措施以及取得的成效。

實(shí)行“青藍(lán)工程”是我校優(yōu)良的傳統(tǒng)，通過充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年教師快速成長，每一名進(jìn)入東中的新教師，開學(xué)后不久，在學(xué)校安排下，都要和本教研組的一名富有經(jīng)驗(yàn)的老教師簽訂一份為期兩年的新老掛鉤、師徒結(jié)對(duì)的協(xié)議，真正實(shí)現(xiàn)“師徒結(jié)對(duì)、以老帶新、以新促老、共同提高”的目標(biāo)，進(jìn)一步提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和辦學(xué)水平，把“辦人民滿意的教育”落到實(shí)處、落到細(xì)處。師徒協(xié)議中明確師傅和徒弟各自的責(zé)任：徒弟須主動(dòng)邀請(qǐng)師傅審核自己的教案，以及聽自己的課（每學(xué)期20節(jié)以上）；多聽師傅和其他老師的課，并寫好“聽課心得”；每聽一節(jié)課、上一節(jié)課都要有小結(jié)、反思；同時(shí)提倡每學(xué)期至少在校內(nèi)上一次公開匯報(bào)課。師傅必須指導(dǎo)徒弟鉆研教材，做好備課工作；每學(xué)期幫助徒弟審核教案10篇以上，提出修改意見；為徒弟上好示范課，每學(xué)期至少聽20節(jié)徒弟的課，并對(duì)每一節(jié)課都要有詳細(xì)的評(píng)點(diǎn)，指導(dǎo)徒弟如何上課、如何小結(jié)、如何改進(jìn)提高，并指導(dǎo)徒弟至少在校內(nèi)上一次公開匯報(bào)課，對(duì)徒弟的備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)也需進(jìn)行督查和把關(guān)。這種做法對(duì)于新教師的成長發(fā)揮了十分顯著的作用，新教師不僅很快適應(yīng)了東中的教學(xué)，并且通過老教師的“傳、幫、帶”脫穎而出，逐漸成長為本學(xué)科的教學(xué)骨干。本學(xué)期我校仍需細(xì)化“青藍(lán)工程”的培養(yǎng)目標(biāo)和師徒職責(zé)，加強(qiáng)管理，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，把“青藍(lán)工程”列入學(xué)校工作和相關(guān)的管理考核工作之中，通過兩年的培養(yǎng)教育、嚴(yán)格管理和教育教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)新教師成長，使新教師在師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力上都達(dá)到勝任教書育人、為人師表的教師崗位要求。

本次督學(xué)組走進(jìn)學(xué)校，進(jìn)行新學(xué)期新教師培養(yǎng)工作的督學(xué)檢查，推動(dòng)學(xué)校在總結(jié)以往工作得失的基礎(chǔ)上，積極思考，集思廣益，勇于創(chuàng)新，有效促進(jìn)了學(xué)校的科學(xué)管理和特色化發(fā)展。