教育督導(dǎo)
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關(guān)于做好縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作的通知
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、教育督導(dǎo)部門(mén),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、教育督導(dǎo)部門(mén):
日前,教育部印發(fā)了《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估辦法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《辦法》),建立縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估制度,將在全國(guó)開(kāi)展義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作,對(duì)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣(市、區(qū))進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定。為貫徹落實(shí)《辦法》要求,認(rèn)真做好優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作,現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、將縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作擺在重要地位
推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,是新時(shí)期貫徹落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院全面建設(shè)小康社會(huì)的重要戰(zhàn)略,滿(mǎn)足廣大人民群眾對(duì)高質(zhì)量教育需求的重要目標(biāo)任務(wù);是實(shí)現(xiàn)國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃目標(biāo)的有力手段;是在實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上,走向更高水平、更加公平、更有質(zhì)量的有效機(jī)制;也是當(dāng)前和未來(lái)一個(gè)時(shí)期各級(jí)教育行政部門(mén)、教育督導(dǎo)部門(mén)的一項(xiàng)重要任務(wù)。各地要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)國(guó)家提出的“促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”任務(wù)要求,以“辦好每一所學(xué)校、教好每一個(gè)學(xué)生”為宗旨,落實(shí)《辦法》相關(guān)要求,在認(rèn)真做好縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作的同時(shí),結(jié)合本地實(shí)際,研究制定本地區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作的辦法和方案,啟動(dòng)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展評(píng)估工作。
二、啟動(dòng)開(kāi)展縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作的主要任務(wù)
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),準(zhǔn)確把握《辦法》的相關(guān)要求。與基本均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估體系相比,縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估體系體現(xiàn)了更高的標(biāo)準(zhǔn)化水平、更高的均衡程度、更高的質(zhì)量要求,特別關(guān)注到薄弱學(xué)校、薄弱環(huán)節(jié)的改進(jìn),要求每一所學(xué)校、每一項(xiàng)指標(biāo)都能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求,優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比基本均衡發(fā)展評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)有了較大的提高。對(duì)此,各地必須轉(zhuǎn)變思想觀念,在開(kāi)展縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作中,堅(jiān)持“雪中送炭、抬高底部”,堅(jiān)持“嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)”,在整體提高水平的前提下,不丟掉任何一所學(xué)校,堅(jiān)決反對(duì)任何形式的低水平達(dá)標(biāo)。
二是扎實(shí)做好研究,制定縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估辦法和方案。各地在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中,進(jìn)度不同,問(wèn)題不同,措施不同。在制定本地區(qū)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估體系時(shí),要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)也要針對(duì)地方實(shí)際,在督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容上有所側(cè)重,在督導(dǎo)評(píng)估方法上有自己的創(chuàng)新。在督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容上,要以《辦法》提出的內(nèi)容為主,同時(shí)也要把國(guó)務(wù)院、教育部最新出臺(tái)的相關(guān)文件、政策作為重要內(nèi)容。在督導(dǎo)評(píng)估體系建設(shè)方面,仍要本著“以評(píng)促建”的原則,同時(shí)更加關(guān)注“社會(huì)認(rèn)可”,全面提高優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估的社會(huì)信度。
三是用好信息化和大數(shù)據(jù),建立健全縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展全程動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)體系。各地要不斷完善義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)體系,要運(yùn)用好信息化技術(shù)和大數(shù)據(jù)理論,要完善監(jiān)測(cè)指標(biāo)、監(jiān)測(cè)方法,要以科研院所、高等學(xué)校、其他第三方機(jī)構(gòu)為主體,培養(yǎng)監(jiān)測(cè)技術(shù)支持體系。通過(guò)全程監(jiān)測(cè)、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè),及時(shí)了解本地區(qū)從基本均衡發(fā)展到優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展各時(shí)期義務(wù)教育的難點(diǎn)問(wèn)題,以及對(duì)照國(guó)家縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)要求仍存在的諸多缺口,同時(shí)還要做好未來(lái)發(fā)展預(yù)測(cè),為設(shè)定目標(biāo)規(guī)劃提高決策服務(wù)。
四是合理設(shè)計(jì)安排,做好縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估規(guī)劃。在督導(dǎo)評(píng)估規(guī)劃進(jìn)度安排上,要把握好達(dá)標(biāo)進(jìn)度和達(dá)標(biāo)質(zhì)量的關(guān)系。要在確保質(zhì)量的前提下,努力加快進(jìn)度。對(duì)于條件較好、缺口較少的地方,可以規(guī)劃盡早申請(qǐng)國(guó)家評(píng)估認(rèn)定;而對(duì)于條件較差、缺口較多的地方,也要從現(xiàn)在開(kāi)始制定長(zhǎng)期目標(biāo),并研究分年度計(jì)劃安排,而不是到時(shí)候突出達(dá)標(biāo),降低質(zhì)量。“十三五”期間,全國(guó)仍是以推進(jìn)縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展為主要任務(wù),確保2020年全國(guó)95%的縣(市、區(qū))實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展目標(biāo)。但對(duì)于一些經(jīng)濟(jì)教育水平相對(duì)較高,尤其是本行政區(qū)域內(nèi)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡的地區(qū),從2018年開(kāi)始,要積極努力,樹(shù)立典型,爭(zhēng)取盡快達(dá)到縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),組織申請(qǐng)國(guó)家評(píng)估認(rèn)定。
請(qǐng)各地按照《辦法》和本通知要求,積極部署開(kāi)展對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣(市、區(qū))的督導(dǎo)評(píng)估工作。省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估相關(guān)實(shí)施辦法、方案、規(guī)劃等,請(qǐng)于11月20日前報(bào)我辦備案(包括紙質(zhì)版和電子版)。
聯(lián)系人:吳清華
電 話:010-66097361
地 址:北京市西城區(qū)大木倉(cāng)胡同35號(hào)(100816)
郵 箱:ddbzc@moe.edu.cn