教學(xué)時(shí)空
星光文學(xué)社活動(dòng)
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課程名稱 |
星光文學(xué)社活動(dòng) | |||||
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設(shè) 計(jì) 人 |
胥照芳 |
承擔(dān)人 |
胥照芳等 | |||
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開設(shè)意義 |
指導(dǎo)學(xué)生寫作，培養(yǎng)文學(xué)新人。 | |||||
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目的要求 |
1．講授有關(guān)詩歌、散文、小說的寫作知識； 2．培養(yǎng)形象思維能力，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作文學(xué)作品； 3．繼續(xù)辦好文學(xué)社的刊物《世紀(jì)之光》，發(fā)表學(xué)生作品， 并向報(bào)刊推薦佳作。 | |||||
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適合對象 |
1.文學(xué)愛好者 2.希望寫作補(bǔ)課者 | |||||
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參 考 教 材 |
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書 名 |
作 者 |
版 本 | ||
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教 師 |
有關(guān)寫作指導(dǎo)書都有用 |
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《妙筆生花》 |
杜金鴻等 |
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學(xué)生 |
《作文》 |
月刊 |
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《作文通訊》 |
月刊 |
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教具學(xué)具 |
教室 | |||||
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考查方式 |
命題或自由創(chuàng)作 | |||||
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備 注 |
在高二（上）已開的寫作課的基礎(chǔ)上 | |||||
課 時(shí) 安 排 |
第一課時(shí) |
用心體驗(yàn)生活——談如何觀察生活P43 |
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第二課時(shí) |
“精騖八極，心游萬仞”——想象和聯(lián)想 | |
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第三課時(shí) |
想象短文訓(xùn)練 | |
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第四課時(shí) |
“精誠所致，金石為開”——談作文的真 | |
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第五課時(shí) |
“項(xiàng)羽拿破侖”的故事——談審題；審題訓(xùn)練 | |
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第六課時(shí) |
朗誦詩的寫作與訓(xùn)練（結(jié)合五一節(jié)出?？?/SPAN> | |
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第七課時(shí) |
“文似看山不喜平”——作文要寫出波瀾 | |
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第八課時(shí) |
“于細(xì)微處見精神”——談細(xì)節(jié)描寫 | |
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第九課時(shí) |
前言要搭后語——談過渡和照應(yīng) | |
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第十課時(shí) |
微型小說的寫作與訓(xùn)練 | |
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十一課時(shí) |
散錢與錢串子——材料與中心 | |
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十二課時(shí) |
散文的物線與情線——談散文的“神” | |
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十三課時(shí) |
散文的寫作與訓(xùn)練 | |
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十四課時(shí) |
“文章不厭百回改”——談修改 | |
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十五課時(shí) |
“人有人一體，你有你一體”——談個(gè)性與風(fēng)格 | |
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十六課時(shí) |
“言之無文，行而不遠(yuǎn)”——談文采 |
