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12月7日，我校辦公樓五樓、四樓會議室，江蘇省、鹽城市“十一五”教育科研課題結(jié)題論證會分別在這里舉行。江蘇教育研究雜志社社長、研究員金連平，鹽城市教科院院長、特級教師金正平分別擔任江蘇省、鹽城市教育科研課題鑒定組組長。他們與江蘇省教科院基教所副所長、研究員張揚生，江蘇教育評估院主任、博士史根林，江蘇教育研究雜志社主任、教授宣麗華，江蘇省教研室課管主任、研究員朱紛，鹽城市教科院副院長、中學(xué)高級教師許林，鹽城市教科院基教所副所長、特級教師陳素萍，東臺市教育局副局長、中學(xué)高級教師侯書圣，東臺市教研室副主任、中學(xué)高級教師季東等專家一起對我校六項江蘇省、鹽城市“十一五”教育科研課題進行結(jié)題論證。

多年來，我校堅持走科研興校之路，實施以研促教的發(fā)展戰(zhàn)略，積極組織廣大教師參與教育科研，全校形成了群眾性的教育科研熱潮，有力地促進了廣大教師的專業(yè)發(fā)展，提升了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

進入“十一五”期間，我校承擔了八項教育科研課題。其中，國家級立項課題一項，省級重點課題、立項課題各一項，省教研室立項課題一項，鹽城市級重點課題一項，鹽城市級立項課題兩項和中國教師教育學(xué)會專項課題一項。課題從質(zhì)量和數(shù)量上在鹽城市所有學(xué)校中非常少見。這些課題從課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)和方法調(diào)整、發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用、發(fā)揮教材在學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)中的作用、充分了解和挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能、重視知識的聯(lián)系與綜合、善于發(fā)現(xiàn)和抓住智力火花等多個方面進行了認真的分析研究，取得了豐碩的研究成果。

論證會上，六項省市級課題領(lǐng)題人作結(jié)題報告，重點匯報了課題研究的內(nèi)容、主要方法、實踐意義、主要結(jié)論、取得的成果等。專家們對課題研究進行審查、評估，就課題相關(guān)內(nèi)容進行提問，課題組成員現(xiàn)場答辯。經(jīng)專家審核，分別由副書記李克剛、校長王兆平、副校長吳海霞、謝謙云、趙志剛、教科處副主任胥照芳主持的省級重點課題《新課程理念下普通高中生態(tài)課堂構(gòu)建研究》、省級立項課題《充滿生命活力的學(xué)校教育生態(tài)環(huán)境的探索與實踐研究》、省教研室立項課題《普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)不良常見表現(xiàn)及有效學(xué)習(xí)策略的研究》、鹽城市級重點課題《高中學(xué)生社會責任感的學(xué)校培養(yǎng)模式研究》、鹽城市級立項課題《普通高中新課程實施中的學(xué)習(xí)方式與教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的研究》、鹽城市級立項課題《理性思維培養(yǎng)與中學(xué)生高尚人格的構(gòu)建》全部通過鑒定，順利結(jié)題。專家們認為，我校的課題研究針對中學(xué)教學(xué)實際，立意好，指導(dǎo)性強；研究程序科學(xué)規(guī)范；研究過程認真扎實；研究成果豐碩有效。他們建議學(xué)校將課題研究成果物化到教育教學(xué)管理行為中去，并固化下來，為學(xué)生、教師和學(xué)校的持續(xù)發(fā)展服務(wù)。