教學(xué)時(shí)空
08公開教學(xué)《揚(yáng)州慢》
文章來源：本站原創(chuàng)
發(fā)布時(shí)間：2008年12月13日
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課 題:揚(yáng)州慢
教學(xué)目標(biāo)
1.了解姜夔及其詞風(fēng)。
2. 理解詞作內(nèi)容，體悟作者情感——“黍離之悲”。
3. 學(xué)習(xí)詩歌鑒賞的方法，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞古代詩詞作品的能力。
教學(xué)重點(diǎn)
鑒賞方法指導(dǎo)及運(yùn)用。
教學(xué)難點(diǎn)
主旨“黍離之悲”的解讀。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
二、朗讀感知
三、研讀詞前小序，初步把握主旨，體會(huì)情感。
四、鑒賞詞，深入理解主旨“黍離之悲”。
鑒賞方法指導(dǎo)一：抓住意象分析情感，體會(huì)意境。
鑒賞方法指導(dǎo)二：扣住關(guān)鍵詞和表現(xiàn)手法，賞析重點(diǎn)句，理解詩詞主旨。
五、拓展閱讀
閱讀辛棄疾《永遇樂 京口北固亭懷古》
比較兩詞在詞作內(nèi)容，抒發(fā)情感和風(fēng)格上的不同。
六、小結(jié)
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