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這是一次理念訴諸行動的“實戰(zhàn)”
“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險！”下午5點整，校園廣播突然傳來急促的呼叫，60秒刺耳的警鈴響徹高一學(xué)苑20個教室。
課堂上，所有職守老師的當(dāng)即停下授課，大聲張羅著趕快緊急避險，同學(xué)們無不神色緊張、個個反應(yīng)迅速。有的就近蹲或躺在課桌、實驗臺下；有的貓腰躲在室內(nèi)承重墻的墻根、墻角；有的用書包等柔軟物品等保護(hù)好頭部、蜷曲身體降低重心避免被砸；一些細(xì)心的同學(xué)就近關(guān)閉了電源電器……。整個學(xué)苑窸窸窣窣的聲音連成一片。
好家伙，12秒！各種規(guī)范避險選擇，幾乎在12秒內(nèi)全部到位。
當(dāng)同學(xué)們“驚魂”未定、大氣還沒喘過來，廣播聲再次響起：“現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)，全體師生立即疏散！”警鈴再次大作。“請同學(xué)們按照疏散路線，快速疏散！”老師們急切叮囑著，教室前后門被迅速打開。同學(xué)們在老師的指引下，急速有序從靠近樓梯向下疏散……。
“大家注意腳下，防止滑倒。”“要保持秩序，不要擁擠。”“注意保護(hù)頭部，小心墜物。”老師走在最后，不時提醒著前面的同學(xué)。疏散中，連廊、樓道內(nèi)各種貓腰、護(hù)頭、掩鼻的姿勢，錯落攢動、煞是逼真。“不好，有人摔倒了！后面的人不要向前靠近！”話音剛落，兩位同學(xué)隨即把不慎摔倒的同學(xué)攙扶起來，一同匆忙疏散而去。
3分鐘后，師生們?nèi)砍返桨踩貛?，清點人員的聲音此起彼伏：“1班全部撤離”“2班全部撤離”“3班全部撤離”……“報告總指揮，1000多名師生全部集結(jié)完畢。”
本次演練圍繞地震、火災(zāi)、防暴三個主題，共涉四個科目。為準(zhǔn)確實施“演練方案”、實現(xiàn)預(yù)期效果，昨天，鄒施凱校長主持召開專題會議，對應(yīng)急演練活動進(jìn)行了嚴(yán)密部署。東臺市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)派出所副所長崔振華、消防救援大隊東臺中隊參謀李維成出席并提出專業(yè)指導(dǎo)和要求。應(yīng)急疏散演練，首先亮相的是高一年級全體師生。其他年級將后續(xù)展開。
兩堆火盆已點燃，滅火演練開始了！數(shù)十名師生拎起手提式干粉滅火器，一齊上陣。他們動作麻利拔掉保險銷，將噴粉膠管對準(zhǔn)火焰、壓下壓把，隨著“哧哧”的摩擦聲，一股股干粉噴射而出。“注意，對著火焰的根部平射。”“好的，老師。”“要由近及遠(yuǎn)，向前平推，左右橫掃，不讓火焰竄回。”“明白，教官！”人群中，不知是哪位女生的清脆聲高高響起：“你的站位不對，快走到火源的上風(fēng)方向！”“啊，怪不得我感到嗆人難受。”演練的男生掩著鼻子喃喃自語，一邊滅火一邊挪動著身體。
數(shù)分鐘后，“熊熊”大火被“業(yè)余”選手成功撲滅?，F(xiàn)場傳出一片掌聲。
校園內(nèi)外襲擊師生的突發(fā)情況如何應(yīng)對？各種防暴器械有什么功能？如何使用？專業(yè)選手登場了，他們正是東臺公安局防暴中隊。
在隨后的防暴科目演練中，勇士們與校園保安并肩協(xié)作，進(jìn)行了校園襲擊事件時報警演練、校園襲擊事件安保人員的處置演練，示范了抓擒器等安保用具的使用。其熟練的操作、不凡的身手，博得師生陣陣喝彩。過程中，部分男女教師操起各年級配備的防暴器材，饒有興趣地拉開架勢，與對方練起手來?，F(xiàn)場再次響起掌聲和笑聲。
“其安易持，其未兆易謀。”對校園平安而言，這不僅是一種恒常的理念，而且更要細(xì)化行動方案、貯備應(yīng)急能力的支撐。
東臺市城東派出所所長夏小進(jìn)出席并指導(dǎo)今天的實戰(zhàn)演練。
