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鹽城市2010年高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)研討會(huì)在我校召開
會(huì)議主要研討2010屆高三語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)工作。
會(huì)上,王兆平對(duì)語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)工作作了指導(dǎo)性講話。他認(rèn)為二輪復(fù)習(xí)時(shí)間緊,任務(wù)重,如何取得高效益,關(guān)鍵是做好以下幾點(diǎn):要在認(rèn)真反思一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,制定好每一課時(shí)的詳細(xì)計(jì)劃,要扎扎實(shí)實(shí)抓好計(jì)劃的實(shí)施;要認(rèn)真抓好答題規(guī)范,向規(guī)范要分?jǐn)?shù);要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,著力提高課堂復(fù)習(xí)的質(zhì)量,向課堂要效益。
金正平著重就如何選擇復(fù)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)方法,如何進(jìn)行檢測(cè)訓(xùn)練和糾錯(cuò)、鞏固,如何加強(qiáng)閱讀積累等問(wèn)題明確了具體要求。
朱煥重點(diǎn)就作文復(fù)習(xí)提出了具體意見:要強(qiáng)化審題,要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的生活材料作出梳理、升華,無(wú)論是為學(xué)生選擇范文,還是指導(dǎo)學(xué)生作文都要反復(fù)強(qiáng)調(diào)文體規(guī)范。
與會(huì)者還就中心議題展開了熱烈的討論和交流,形成了許多共識(shí)。