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多種渠道同著力 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)促提高——督導(dǎo)室牽頭對(duì)高三年級(jí)部分班級(jí)進(jìn)行了教育督導(dǎo)
多種渠道同著力 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)促提高
——督導(dǎo)室牽頭對(duì)高三年級(jí)部分班級(jí)進(jìn)行了教育督導(dǎo)
繼二月份組織了對(duì)高二年級(jí)小高考部分學(xué)科的專項(xiàng)督導(dǎo)之后,本月9日開始,督導(dǎo)室又牽頭組織了對(duì)高三年級(jí)部分班級(jí)的教育教學(xué)督導(dǎo)。
本次督導(dǎo)分別從強(qiáng)化班、物化、物生和文科組合中各選取一個(gè)典型班級(jí),通過對(duì)該班語數(shù)外學(xué)科教學(xué)情況的督查和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的交流,總結(jié)出可供借鑒的有益經(jīng)驗(yàn),以促進(jìn)年級(jí)整體水平的提高。
學(xué)科教學(xué)方面主要安排了兩項(xiàng)內(nèi)容。一是個(gè)體教學(xué)情況的檢查。
班級(jí)管理層面,11日下午第四節(jié)課,蔣漢松、林寧、楊錦余、梅德敏幾位老師和督導(dǎo)室的同志就前一階段班級(jí)管理的一些措施和當(dāng)前的困惑與問題進(jìn)行了交流探討。座