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省政府教育督導委員會專家來我?？疾熵熑味綄W工作
考察中，趙主任一行聽取了責任督學王建樹一年來的履職情況匯報。仔細詢問了責任督學向市督導室、教育行政主管部門、學校提出了哪些督導意見，以及督促整改的成效。對相關(guān)資料進行了查閱。
校長、黨委書記鄒施凱突出介紹了我校為責任督學履職創(chuàng)造的條件，整改督學提出的問題。客觀評價了責任督學工作對學校帶來的諸多裨益?？疾旖M實地查看了我校以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的督導信息系統(tǒng)?；顒又?，對責任督學實現(xiàn)信息化管理，通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)開展工作部署、信息報送、意見反饋、工作交流等做法給予充分肯定。
責任督學及主管部門如何配合學校推進全面素質(zhì)教育發(fā)展？如何通過教師的制度化交流，解決家長對優(yōu)質(zhì)師資的問題聚焦、緩解家長的心理糾結(jié)？對有償家教在現(xiàn)有法律法規(guī)的框架內(nèi)如何應對，堵與疏的策略應用，突出正面引導的作用以及在校學生的身心安全等一系列問題，雙方進行了深入交流。
王勁松特別介紹了實施責任督學機制后，該校建立的各年級家長委員會、運行情況以及富有特色的《家長公約》。家長委員會匯聚了家校協(xié)同教育中，對敏感問題的理性思考和趨向成熟的共建舉措，消弭來自家長、社會在學校教育、師生關(guān)系、熱點問題等認識上的誤區(qū)，大力倡導家長的“守正、守責、公允”，多做加法，營造良好的外部環(huán)境，促進校風師德建設(shè)。王勁松表示，東中的成功經(jīng)驗將在全系統(tǒng)加以推廣。同時，我們鼓勵家長、社會通過主管部門和學校等建立的信息溝通渠道，反映情況、說明問題。針對相關(guān)訴求，責任督學、學校、教育局都會在第一時間作出反應，努力紓解矛盾。
對于辦學規(guī)范，湯冬青指出，把握好學生的發(fā)展規(guī)律，科學引導，是根本。學校社團活動的積極開展和學生的廣泛參與，把學生的課余時間進行科學耗散，將非常有益于學生心智的成長。東臺中學本學期在這方面多措并舉，效果突出?！傲砥鹨恍?，我是第一”的辦學思想通過多種平臺展示學生的才智，促進全面素質(zhì)教育成果顯著。
