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12月15日晚6：00開始，高二年級緊鑼密鼓的召開第二次階段性考試班級分析會。全年級19個班分成三個批次，每批次6-7個班級，年級分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)結(jié)合主任分散到各個班級，協(xié)助班主任組織分析，參與班級問題的討論，并提出一些指導(dǎo)性意見。年級對每個班級的分析會進行督查，逐班點名，并要求各班主任打足時間、全面分析、重點突破。各班分析會的及時召開，為下階段的工作理清思路，使得階段性考試的意義得到真正的發(fā)揮！