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為每一個(gè)孩子打造適合健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的家庭環(huán)境
文章來(lái)源:教育部
發(fā)布時(shí)間:2015年10月24日
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近日,教育部印發(fā)了《教育部關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《指導(dǎo)意見(jiàn)》),指導(dǎo)各地積極發(fā)揮家庭教育在少年兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用,提升對(duì)家庭教育工作的重視程度,提高家庭教育工作的水平,為每一個(gè)孩子打造適合健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的家庭環(huán)境,構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育有機(jī)融合的現(xiàn)代教育體系。
《指導(dǎo)意見(jiàn)》要求,加強(qiáng)家庭教育工作首先要明確家長(zhǎng)在家庭教育中的主體責(zé)任。廣大家長(zhǎng)要依法履行家庭教育職責(zé),嚴(yán)格遵循孩子成長(zhǎng)規(guī)律,不斷提升家庭教育水平。
《指導(dǎo)意見(jiàn)》指出,要充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的重要作用。強(qiáng)化學(xué)校家庭教育工作指導(dǎo),推動(dòng)形成政府主導(dǎo)、部門(mén)協(xié)作、家長(zhǎng)參與、學(xué)校組織、社會(huì)支持的家庭教育工作格局。豐富學(xué)校指導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入家庭教育工作實(shí)踐,將中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)家庭美德發(fā)揚(yáng)光大。發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)作用,采取有效措施加快推進(jìn)中小學(xué)幼兒園普遍建立家長(zhǎng)委員會(huì),通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)組織開(kāi)展形式多樣的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)和實(shí)踐活動(dòng)。共同辦好家長(zhǎng)學(xué)校,把家長(zhǎng)學(xué)校納入學(xué)校工作的總體部署。
《指導(dǎo)意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào),要加快形成家庭教育社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。構(gòu)建家庭教育社區(qū)支持體系,推動(dòng)建立街道、社區(qū)(村)家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu),將街道、社區(qū)(村)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)納入社區(qū)教育體系。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類(lèi)社會(huì)資源單位,積極引導(dǎo)多元社會(huì)主體參與家庭教育指導(dǎo)服務(wù),擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面。給予困境兒童更多關(guān)愛(ài)幫扶,要特別關(guān)心流動(dòng)兒童、留守兒童、殘疾兒童和貧困兒童,引導(dǎo)社會(huì)各界共同參與,逐步培育形成家庭教育社會(huì)支持體系。
《指導(dǎo)意見(jiàn)》還對(duì)家庭教育工作組織領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)保障、督導(dǎo)評(píng)估、科學(xué)研究、宣傳引導(dǎo)等方面提出了明確要求。
《指導(dǎo)意見(jiàn)》要求,加強(qiáng)家庭教育工作首先要明確家長(zhǎng)在家庭教育中的主體責(zé)任。廣大家長(zhǎng)要依法履行家庭教育職責(zé),嚴(yán)格遵循孩子成長(zhǎng)規(guī)律,不斷提升家庭教育水平。
《指導(dǎo)意見(jiàn)》指出,要充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的重要作用。強(qiáng)化學(xué)校家庭教育工作指導(dǎo),推動(dòng)形成政府主導(dǎo)、部門(mén)協(xié)作、家長(zhǎng)參與、學(xué)校組織、社會(huì)支持的家庭教育工作格局。豐富學(xué)校指導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入家庭教育工作實(shí)踐,將中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)家庭美德發(fā)揚(yáng)光大。發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)作用,采取有效措施加快推進(jìn)中小學(xué)幼兒園普遍建立家長(zhǎng)委員會(huì),通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)組織開(kāi)展形式多樣的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)和實(shí)踐活動(dòng)。共同辦好家長(zhǎng)學(xué)校,把家長(zhǎng)學(xué)校納入學(xué)校工作的總體部署。
《指導(dǎo)意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào),要加快形成家庭教育社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。構(gòu)建家庭教育社區(qū)支持體系,推動(dòng)建立街道、社區(qū)(村)家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu),將街道、社區(qū)(村)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)納入社區(qū)教育體系。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類(lèi)社會(huì)資源單位,積極引導(dǎo)多元社會(huì)主體參與家庭教育指導(dǎo)服務(wù),擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面。給予困境兒童更多關(guān)愛(ài)幫扶,要特別關(guān)心流動(dòng)兒童、留守兒童、殘疾兒童和貧困兒童,引導(dǎo)社會(huì)各界共同參與,逐步培育形成家庭教育社會(huì)支持體系。
《指導(dǎo)意見(jiàn)》還對(duì)家庭教育工作組織領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)保障、督導(dǎo)評(píng)估、科學(xué)研究、宣傳引導(dǎo)等方面提出了明確要求。
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