教育天地
暮色濃烈
暮色濃烈
夜夜一。
（一）
若我是個(gè)放浪形骸的文人。唯有一醉方可休。于是斟酒，傾入杯中愁苦無(wú)數(shù)?；蚴切彬T在驢背上，隨高低起伏的脊背浪跡漂泊。
安寧實(shí)在可貴。卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上充溢著驚險(xiǎn)的日子。所以我當(dāng)不了文人騷客。我只是平庸的一個(gè)人。以前看周?chē)?guó)平的文章，關(guān)于妞妞的時(shí)候總會(huì)覺(jué)得實(shí)在是為之動(dòng)容。看關(guān)于南極的那篇文章的時(shí)候卻覺(jué)得充滿了于我心靈相通的地方，道出了我所思所想。人只要是活著便不可避免地落入世俗。要是時(shí)刻刻記著自己不過(guò)是蜉蝣，丟棄獲得錙銖便沾沾自喜的無(wú)知。
我希望可以看到高緯度的夾雜著極光的暮色。這大抵只能稱(chēng)得上是豬欄的理想。就像是福樓拜每日按時(shí)看日出那般，希望自己可以隨意走在暮靄中。
（二）
收起我的豬欄的理想。再念叨念叨我的荒誕學(xué)說(shuō)。
無(wú)端愁緒滿腸，整日咿咿呀呀的都是些細(xì)節(jié)之末繁瑣小事。“啊青春啊”之類(lèi)矯揉造作的話語(yǔ)掛在嘴邊，成了一粒醒目的黑痣。
少年不識(shí)愁滋味，恨不得舉杯邀月，長(zhǎng)嘆息“酒灑在胃里，只能燒起一片壯烈的幻覺(jué)，豈能到心？”
我的蝸牛殼思想實(shí)在是狹隘。慶幸地值得用小拇指掐人中的是，我竟然意識(shí)到了愚昧思想存在的強(qiáng)大執(zhí)著性。于是我成了我自己小宇宙里的魯迅，寫(xiě)文字讓黑暗吃人的小宇宙里的人民覺(jué)醒。
于是丟掉柳三變?nèi)萑舴畔碌稑屌e起手來(lái)。小宇宙的人民迎來(lái)新時(shí)代。暮色成了廣闊的新宇宙，淡泊平和。
（三）
年少輕狂算什么。我的“土耳其理論”淹沒(méi)在其中。以前以為土耳其橫跨兩個(gè)大洲于是它便成就了兩個(gè)大洲。大有拯救世界的慷慨激昂。于是“土耳其理論”被定義為口出狂言過(guò)分夸大事實(shí)。
青猺，一朋友?？煞Q(chēng)與其臭味相投。買(mǎi)書(shū)是一味追求量的多少，張愛(ài)玲郁達(dá)夫余光中納蘭詞，甚至還有高考用書(shū)少許。過(guò)去日子里對(duì)其許過(guò)諾言無(wú)數(shù)，言辭之間大有李白的夸張與浪漫。
如今想來(lái)無(wú)異于被指著鼻子罵“你個(gè)蜉蝣啊你做事說(shuō)話不會(huì)務(wù)實(shí)點(diǎn)啊”。是哦。以前是口出狂言，引白眼無(wú)數(shù)。
暮色依舊容納了我。悄悄指著過(guò)去的狂妄自大，推之門(mén)外。
（四）
讀余光中散文時(shí)讀到，張愛(ài)玲的文風(fēng)在上個(gè)世紀(jì)不為人所容，如今喜愛(ài)張愛(ài)玲是在平常不過(guò)了，但那是有人站出來(lái)贊同張愛(ài)玲，該是多么大的義氣呢。
我是平庸的。所以我依然是讀余光中張愛(ài)玲。二者皆成了我心頭的朱砂痣。
盡管活著就不可避免的在世俗中沉浮。但我總該做點(diǎn)什么來(lái)面對(duì)這樣的人生。
想起上一次和同桌談?wù)摗岸U”。我邊聽(tīng)邊順眼朝外面看了看，暮色啊濃烈地快要溢出來(lái)了。
我思忖了片刻，將題目“反思錄”改成了“暮色濃烈”。轉(zhuǎn)頭看看全篇，雖還有些矯情，但少去了幾分浮華造作。
