教學(xué)時空
09公開教學(xué)《高三政治復(fù)習(xí)•練習(xí)評講》
文章來源：本站原創(chuàng)
發(fā)布時間：2009年12月10日
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課 題: 高三政治復(fù)習(xí)·練習(xí)評講
教學(xué)目標(biāo)
1. 通過選取學(xué)生在練習(xí)中的典型性錯例，培養(yǎng)學(xué)生的糾錯能力，并使學(xué)生能找到解決這一類問題的通法。
2. 教學(xué)過程中注重于學(xué)生的自主性，通過對錯例的自評互評，尋找錯誤成因，達(dá)到共同提高的目的。
教學(xué)重點
“ 選擇論證”一類題的解題思路
教學(xué)難點
對抽象性圖表的解讀要領(lǐng)。
教學(xué)過程
一、 直接導(dǎo)入新課
二、教學(xué)內(nèi)容
1、《經(jīng)濟(jì)生活》抽象性圖表解讀。結(jié)合復(fù)習(xí)書本知識和時政知識。
2、對從多角度劃分分配方式進(jìn)行新的理解。重溫《經(jīng)濟(jì)生活》中分配部分的重點內(nèi)容。
3、主觀性試題擷取學(xué)生答案，讓學(xué)生在“評”中自覺地悟出解答這一類題的基本思路。
三、訓(xùn)練小結(jié)
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