教育天地
良好習(xí)慣是通向成功的階梯
老師們、同學(xué)們，早上好！
今天我在國(guó)旗下講話的主題是《良好習(xí)慣是通向成功的階梯》。
所謂習(xí)慣，是指在長(zhǎng)期是逐漸養(yǎng)成的一時(shí)不容易改變的行為、傾向或社會(huì)風(fēng)尚?？梢姡己玫牧?xí)慣的養(yǎng)成具有持久性、穩(wěn)定性，需要時(shí)間的積累和意志的努力，而一旦養(yǎng)成其影響是難以改變的。因此，我們有理由認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣是道德品德的基礎(chǔ)，是走向成功的階梯，足以能夠享受一生。
我們每個(gè)人都一定對(duì)小的時(shí)候父母、老師關(guān)于良好習(xí)慣的教誨記憶猶新，如講文明懂禮貌、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、不亂拋亂扔保持環(huán)境清潔衛(wèi)生，又如愛護(hù)公物、路不拾遺等?？上н@些看似理所當(dāng)然的簡(jiǎn)單的事，卻并非每個(gè)人都經(jīng)常做得到?？梢娨B(yǎng)成良好習(xí)慣和長(zhǎng)期保持良好習(xí)慣都是知易行難的事。
習(xí)慣不是與生俱來(lái)的，而是后天培養(yǎng)的，培養(yǎng)良好的習(xí)慣是持續(xù)的生命成長(zhǎng)工程。要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就必須牢記古訓(xùn)中的“慎獨(dú)”二字?！吧鳘?dú)”就是要在別人看不見、聽不到的情況下能做到小心謹(jǐn)慎、嚴(yán)于律已。這是較高的精神境界，要從學(xué)生時(shí)代開始自覺磨煉這一修養(yǎng)，時(shí)時(shí)在意、處處留心，在件件小事上、點(diǎn)點(diǎn)滴滴處約束自己的言行?！吧鳘?dú)”要求常常自我反省。古人說“吾日三省吾身”。魯迅說過“我時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是更無(wú)情面地解剖我自己?！弊允∈桥囵B(yǎng)道德行為習(xí)慣、提高自身是非判斷能力的重要途徑。只要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行嚴(yán)于律已的自我解剖、自我評(píng)價(jià)、自我完善，就一定能養(yǎng)成自覺的良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)自身人格的高大和完美。
有人說“人是習(xí)慣的奴隸”，因?yàn)榱?xí)慣決定人的行為，同時(shí)也塑造了人的性格。不過，縱使是長(zhǎng)期養(yǎng)成的習(xí)慣，只要我們憑著意志和決心，是可以變?yōu)椤傲?xí)慣的主人”的。前美國(guó)總統(tǒng)羅斯福在他的自傳中透露他如何改變壞習(xí)慣和培養(yǎng)好習(xí)慣。他在筆記簿中寫下十三種他希望達(dá)到的個(gè)人修養(yǎng)，例如尊重他人和學(xué)習(xí)自律等。他每星期集中訓(xùn)練自己某一方面的修養(yǎng)，如發(fā)覺有做得不完善的地方便在筆記簿上劃上黑色標(biāo)記，如此反復(fù)不斷地練習(xí)，直到習(xí)慣成為自然，黑色標(biāo)記不再出現(xiàn)為止。羅斯福的經(jīng)驗(yàn)正好告訴我們，每一個(gè)行為都是塑造品格的印記，而行為可以由自覺的力量驅(qū)控。重復(fù)的良好生活行為會(huì)形成好的習(xí)慣，而習(xí)慣足以決定一個(gè)的命運(yùn)。
美國(guó)福特公司的總裁福特先生當(dāng)初進(jìn)入公司面試的故事想必大家都還了解。為何眾多學(xué)位、學(xué)識(shí)都在福特先生之上的應(yīng)聘者紛紛落選，幸運(yùn)之神只青睞福特先生一人呢？原因很簡(jiǎn)單，在他推開面試室的房門后，看到地上一張廢紙，毫不猶豫地?fù)炱?，這是其他人都沒有做到，而福特先生做到了，這顯然得益于他長(zhǎng)期形成的良好習(xí)慣。有人常常羨慕別人的成功，殊不知，成功者之所以成功，在于其良好的習(xí)慣，“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，要想成功先從良好的習(xí)慣的養(yǎng)成做起吧！
“少成若天性，習(xí)慣如自然”。古希臘哲學(xué)家亞里士多德說過：“我們反復(fù)做怎么樣的事，就會(huì)變成怎么樣的人。由此可見‘卓爾不群’指的不是一次的表現(xiàn)，而是一種習(xí)慣?！蔽覈?guó)著名教育家陳鶴琴也說過“良好習(xí)慣是健全人格的鞏固基礎(chǔ)”。同學(xué)們?nèi)绻氵€有一些不好的習(xí)慣，就誠(chéng)意請(qǐng)你把它改掉，讓我們一起建立起一生受用的良好習(xí)慣，進(jìn)而培養(yǎng)符合學(xué)校要求和現(xiàn)代社會(huì)文明規(guī)范的公德，服務(wù)于學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，最終使整個(gè)社會(huì)的素質(zhì)得以完善和提升。
謝謝大家！
2009年12月7日
