會上,王勇對今年新調(diào)進(jìn)新分配的17位同志進(jìn)行課堂聽課、資料檢查和學(xué)生隨訪等督導(dǎo)檢查情況進(jìn)行交流反饋。并對督導(dǎo)組成員在督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的好的現(xiàn)象和顯露的問題,分別從“備課情況”、“上課情況”、“作業(yè)情況”和“聽課與輔導(dǎo)”四個維度進(jìn)行了系統(tǒng)梳理、分析評價。
在認(rèn)真聽取反饋意見后,盧惠斌代表學(xué)校和黨委充分肯定了新教師在學(xué)科教學(xué)、管理協(xié)助、團(tuán)隊合作等方面的實踐與成效,以及督導(dǎo)組成員的辛勤工作。他指出,中年教師是我校的主體,一批青年教師需要脫穎而出,成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干。知識結(jié)構(gòu)、工作態(tài)度、人際關(guān)系、組織活動能力深刻影響著新教師的快速成長。我們要以問題導(dǎo)向、總結(jié)反思教學(xué)得失,明晰職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
他強(qiáng)調(diào),每一位新教師要志存高遠(yuǎn),擬定個人成名成家的成長規(guī)劃,做一名有追求的教育者;要腳踏實地,扎實做好自己的本職工作,做一名求真的實干者;要端正思想,把教育工作作為自己畢生從事的職業(yè),創(chuàng)新提升,做一個敬業(yè)的開拓者。
盧惠斌希望大家,認(rèn)真領(lǐng)會本次督導(dǎo)的實質(zhì),更好更快適應(yīng)、勝任本學(xué)科教育教學(xué)工作,做到讓學(xué)生、同行、領(lǐng)導(dǎo)青睞和歡迎;形成自己的教學(xué)風(fēng)格,構(gòu)建本科獨(dú)特的見解和真知灼見;突破本學(xué)科已有的建樹,將研究的觸角伸向教書育人的各個方面,形成自己的教學(xué)流派。
新教師代表伏紅霞在發(fā)言中表示,青藍(lán)工程平臺對新教師快速適應(yīng)東中教學(xué)發(fā)揮了極大的作用,我們深獲裨益。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師傅的關(guān)懷幫助下,我們將確立牢固的職業(yè)理想觀、擬好個人發(fā)展規(guī)劃,充分展現(xiàn)年輕教師的長處,及時化解成長中面臨有諸多困惑,把握好新教師成功的內(nèi)涵,爭取早日成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干中堅。