作為高三學生，我們雖不能奔赴一線，為控制疫情出一份力，但有效利用這段宅在家里的時間，線上“攻讀”、修煉心理、自我提升，等待疫情結(jié)束后，以更高效的方式返校學習，笑迎鹽城二模，就是對自己、對家庭、對社會，最好的回報。

擁有“反脆弱性”是面對一切黑天鵝事件的最好武器。今天下午，我校高三年級召開視頻會議，對近期利用線上平臺授課進行了總結(jié)，對效果提升空間加以聯(lián)網(wǎng)分析，年級主任、各學科備課組長與校領(lǐng)導擰成一股繩，為戰(zhàn)“疫”破局群策群力，堅決打贏鹽城二模的攻堅戰(zhàn)。

會議指出，通過線上巡課的督查、督促，目前高三學生在線學習狀態(tài)熱情高漲，隔空教學的功能得到扎實應用，教與學各環(huán)節(jié)在網(wǎng)上有效銜接，網(wǎng)上作業(yè)批閱有條不紊。各備課組對“兩課四建設”的線上轉(zhuǎn)移操作及時到位。以班級為單元的線上平臺授課各顯特色、各盡其能。從技術(shù)支持到線上聽課，老師們相互學習、彼此促進，學案、講義、練習與在校教學做到了同標準、同要求、同考核。“早、中、晚”三個時間段的教學與答疑推進有序。

會議由年級主任金松濤主持，分管校長崔新春參加，并就相關(guān)工作提出要求。

鄒施凱指出，本次會議相當于往常高三開學的工作例會。戰(zhàn)“疫”當前，全體高三老師必須以“反脆弱性”的強硬姿態(tài)，扎實貫徹上級教育主管部門“抗疫情、戰(zhàn)高考”的總體要求，為學生破局、為教學破局，為即將迎來的新一輪鹽城?？计凭郑在A取二模眾志成城的堅定信心，全力開創(chuàng)線上教學新成效。

第一，思想上高度重視以班級為單元的線上教學活動。線上上課好了，就是最好的抗疫，就是活力的形成。質(zhì)量是生命線，線上教學誰重視誰受益，其效果要達到在家如在校。我們以更加主動的作為，迎接正式返校開學。對于線上集體備課，時間表務必精細化、具體化，校領(lǐng)導、年級主任必須及時進入網(wǎng)上會議室參與備課督導。大家一定要鼓足自律、自主、自強的精氣神，與時間賽跑，在抗疫備考中為保增長作出特別貢獻，實現(xiàn)二模超越一模的跨越。

第二，技術(shù)上全面保障線上教學的效果。線上教學點對點、學生都在第一排，優(yōu)點鮮明。網(wǎng)上巡課快捷高效。不少老師鑒于線上平臺，在教具、課件上摸索出一套行之有效、富有特色的教學辦法，大家要互相取經(jīng)、互為借鑒。師生的同屏互動一定要同框、把握得當，講練提問要采取錯時的形式，加以相結(jié)合。可以學號隨機提問，尤其對邊緣生要格外照顧。作業(yè)無痕不能面批，要強化線上互動，做到扎扎實實。以學生的反饋，不斷提升線上教育水平。

第三，教學上全面落實教與學的規(guī)范要求。線上教學的兩課四建設、教學六認真貫徹是我們必須堅持的原則與要求。集體備課與二次備課要線上線下相結(jié)合。凡是有關(guān)二輪復習的課，師生共同確立“我的高考我的責任”，不留隱患、拒絕閃失。線上聽課共享技術(shù)手段，取長補短。講練問三結(jié)合，環(huán)環(huán)緊扣。確保學生跟隨老師思維跳躍，提高效率。作業(yè)檢查系統(tǒng)在比較后擇優(yōu)選擇。晚上預約答疑做到精準高效。高三乃背水一戰(zhàn)，唯有規(guī)范才能闖關(guān)。

恩格斯說，沒有哪一次巨大的災難，不是以歷史的進步為補償。鄒施凱強調(diào)，高三團隊要在實踐中提升，多思考多學習，用好線上平臺。從現(xiàn)在開始，就是在家上班。用積極開放的態(tài)度，來看待新冠疫情的隨機性。“馴化”好自己的情緒，把握隨機性，拋棄對穩(wěn)定性的貪戀。只有這樣，我們才能戰(zhàn)勝它，讓這個春天的喜悅急馳而來。