伴隨著鹽城、南通二模的各類(lèi)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)，為進(jìn)一步讓全體高三教師從宏觀上精準(zhǔn)把握二輪復(fù)習(xí)的成效，4月2日下午高三年級(jí)在學(xué)苑階梯教室召開(kāi)鹽城、南通二模分析會(huì)，出席會(huì)議的有：學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)鄒施凱，高三年級(jí)分管校長(zhǎng)趙志剛，年級(jí)主任崔恒杰，教務(wù)處副主任潘志勇、年級(jí)副主任袁亞萍及全體高三教師，會(huì)議由趙校長(zhǎng)主持。

       崔主任首先對(duì)兩次?？紨?shù)據(jù)進(jìn)行解讀，他從三門(mén)總均分在鹽城的名次、年級(jí)均分、選修達(dá)B率等方面，對(duì)兩次數(shù)據(jù)中各班的波動(dòng)情況進(jìn)行逐一比較，一針見(jiàn)血指出存在的問(wèn)題，并對(duì)年級(jí)下階段的沖刺進(jìn)行周密部署。

       趙校長(zhǎng)對(duì)兩次考試中所暴露出的優(yōu)生較少、后勁不足的問(wèn)題，提出幾點(diǎn)建議：堅(jiān)持課堂教學(xué)的根本方向，要加強(qiáng)研究、思考，要提高效率、選好題；關(guān)注兩類(lèi)學(xué)生（優(yōu)秀生、邊緣生），多關(guān)注、少打擾；練準(zhǔn)3種題型即基礎(chǔ)題、中檔題、難題；抓實(shí)4個(gè)關(guān)鍵即訓(xùn)練、規(guī)范、基礎(chǔ)、質(zhì)疑。

       鄒校長(zhǎng)針對(duì)高三二模的數(shù)據(jù)，總體感覺(jué)倍感壓力、形勢(shì)逼人，必須拿出非常舉措，提出5點(diǎn)思考：1.目標(biāo)再明確，高分段、本一數(shù)的目標(biāo)要再次認(rèn)真聚焦，各班努力向本班指標(biāo)數(shù)據(jù)靠攏、超越；2.考核再到魂，重新制定教師資金考核細(xì)則，力爭(zhēng)拉開(kāi)好差的區(qū)別；3.問(wèn)題再落實(shí)，數(shù)據(jù)的分析目的是強(qiáng)化我的責(zé)任；4.規(guī)范再?gòu)?qiáng)化，南通模考的參與，對(duì)規(guī)范答題有很好的指導(dǎo)作用；5.投入再聚焦，杜絕望天收的現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)課比天大。

       二模分析會(huì)的召開(kāi)，為高考最后兩個(gè)月的沖刺提供了明確的方向，全體高三東中人將以飽滿的熱情投入到新的征程中！