伴隨著6日、7日、8日三天緊張的期中考試落下帷幕，高二年級(jí)各班拿著新鮮出爐的數(shù)據(jù)，趁熱打鐵利用9日、10日下午第三節(jié)、第四節(jié)， 19個(gè)班分成四個(gè)批次召開期中考試的班級(jí)分析會(huì)。分管主任結(jié)合到各個(gè)班級(jí)，對(duì)有關(guān)班級(jí)進(jìn)行重點(diǎn)分析，與老師們一起分析班情、學(xué)情，共同剖析目前暴露的相關(guān)問題，并提出一些指導(dǎo)性意見。在班主任的牽頭組織下，班級(jí)分析會(huì)上，任課教師能把數(shù)據(jù)和學(xué)生平時(shí)的具體行為結(jié)合起來，大家共同獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，班主任認(rèn)真記載并進(jìn)行協(xié)調(diào)、配合。

年級(jí)對(duì)各班的分析會(huì)進(jìn)行點(diǎn)名督查，并要求各班主任打足時(shí)間、全面分析、聚焦問題，形成書面分析小結(jié)上傳到年級(jí)文件夾內(nèi)。班級(jí)分析會(huì)的及時(shí)召開，使與會(huì)教師再次明確高二年級(jí)的整體工作思路：強(qiáng)化管理，分類推進(jìn)，有序競(jìng)爭(zhēng)，平衡發(fā)展，為年級(jí)的后續(xù)發(fā)展指明方向！