10月19日下午第四節(jié)課，高二年級(jí)在高二學(xué)苑階梯教室舉行月度工作會(huì)議，大會(huì)由年級(jí)副主任袁亞萍主持，年級(jí)主任徐長(zhǎng)進(jìn)對(duì)階段性考試進(jìn)行分析并傳達(dá)學(xué)校關(guān)于鹽城教科院督導(dǎo)的相關(guān)精神，年級(jí)分管校長(zhǎng)吳海霞作重要指示，會(huì)議還進(jìn)行了“十佳教師”、“十佳班主任”、“十佳組長(zhǎng)”評(píng)選的現(xiàn)場(chǎng)投票。

年級(jí)主任徐長(zhǎng)進(jìn)根據(jù)鄒校長(zhǎng)在學(xué)校辦公會(huì)上提出的“比起點(diǎn)、看進(jìn)步”“既看絕對(duì)名次又看進(jìn)步幅度”的分析原則，從不同組合、不同學(xué)科、不同基礎(chǔ)等角度對(duì)階段性測(cè)試進(jìn)行了詳實(shí)的數(shù)據(jù)分析，表?yè)P(yáng)了絕對(duì)名次好和進(jìn)步幅度大的班級(jí)和個(gè)人，同時(shí)客觀地指出部分班級(jí)和個(gè)人存在的問(wèn)題，并提出合理的建議。在傳達(dá)鹽城督導(dǎo)的有關(guān)精神時(shí)，徐主任圍繞教學(xué)要規(guī)范，課堂要品味，打造思想有高度、自主有力度、研究有深度的好課，加強(qiáng)題風(fēng)建設(shè)、督查力度等方面，提出年級(jí)下階段的工作要求。

年級(jí)分管校長(zhǎng)吳海霞根據(jù)階段性考試所呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，如兩語(yǔ)的早讀、夕誦，晚自習(xí)看班老師的要求，聽(tīng)課、備課的規(guī)范要求等，在此基礎(chǔ)上她對(duì)全體高二年級(jí)任課老師提出三點(diǎn)希望：1.要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。教師教學(xué)理念要不斷更新，活到老，學(xué)到老。2.要加強(qiáng)研究。要善于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，在課前就能構(gòu)建好知識(shí)框架；以探究為核心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題探究、活動(dòng)探究的引導(dǎo)；提出的問(wèn)題層次要高，思維要有價(jià)值。3.要加強(qiáng)反思。教后一定要有反思，二次備課的痕跡要體現(xiàn)。