新一輪教師的掛鉤結(jié)對,語文、數(shù)學(xué)、外語三門學(xué)科教師占七成,體現(xiàn)了我?!白ベ|(zhì)量、求卓越,優(yōu)化語數(shù)外師資力量是管理基礎(chǔ)、重中之重?!钡姆椒ㄕ撍枷?,同時兼顧其他學(xué)科的平衡發(fā)展;一批優(yōu)質(zhì)師資勇于擔(dān)當(dāng),甘為人梯,體現(xiàn)了他們慣于“教學(xué)相長”的實踐精神和“三人行,必有吾師”的治教情懷。新、老教師代表的發(fā)言,共同體現(xiàn)了東中人對教育理想和專業(yè)發(fā)展的孜孜以求。
作為學(xué)科、班主任“雙重”徒弟的陳桂芳老師在儀式上表示,拜師學(xué)藝既要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神,更要傳承他們教書育人、嚴謹治學(xué)的教風(fēng),把每一位師傅視同一個豐富的資源庫,汲取其豐富的教學(xué)經(jīng)驗,濡染其精湛的教學(xué)藝術(shù)。態(tài)度上做到誠心、精心、細心、耐心;方法上力求勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽。找到切合學(xué)生特質(zhì)、激活自身潛能的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,努力實現(xiàn)“成長、成熟、成才、成功”的拜師信念。
曾經(jīng)的徒弟、現(xiàn)任師傅黃金壽老師是我校數(shù)學(xué)學(xué)科的優(yōu)秀骨干教師。發(fā)言中,他十分感慨自己的成長經(jīng)歷。是領(lǐng)導(dǎo)、同事無私的幫助和關(guān)懷,嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,無條件的開放課堂,“五認真”的教學(xué)操守,潛移默化著他,促使他在東中這個大家庭迅速成長。他表示,將毫無保留與徒弟交流、分享自己的教學(xué)經(jīng)驗,一起備課、相互聽課,共同反思和解決教學(xué)中的問題,努力在成就徒弟的同時,更大程度上成就自己,共同成長為合格的優(yōu)秀教師。
活動中,趙志剛副校長就掛鉤結(jié)對工作進行了業(yè)務(wù)指導(dǎo)。他要求師傅在師德、常規(guī)、教學(xué)、教科研四個方面發(fā)揮好傳幫帶作用,徒弟要在虛心學(xué)習(xí)、繼承揚棄、目標(biāo)設(shè)定三個方面多下功夫。師徒雙方要認真落實聽課、命題、考核的各項具體要求。
校長、黨委書記鄒施凱高度重視新一輪教師掛鉤結(jié)對活動。在聽取以上發(fā)言后,鄒施凱指出,新教師要“虛心、虔誠、寬容”,老教師要“不保守、不自戀、不恐后”。每一位徒弟必須明確青藍工程的實施目的,珍惜學(xué)校為教師發(fā)展所搭建的平臺。只有虛心才能發(fā)現(xiàn)師之所長、已之所短,只有虔誠才能得到真經(jīng)真?zhèn)?,只有寬容才能博采眾長。對工作中遇到的每一個問題都要勤于思考,潛心研究。他希望新教師在不久的將來,成為東中的骨干教師、成為專業(yè)上的名教師,成為班級管理的專家典范。鄒施凱指出,每一位師傅在各自的領(lǐng)域業(yè)績突出,能力非常,不必擔(dān)心徒弟超過自己?!叭诵斜赜形釒煛?,對學(xué)生學(xué)習(xí)我們倡導(dǎo)自主合作,老師首先要垂范。在專業(yè)的發(fā)展上,一個人走永遠走不出范圍,兩個人走才會走遠走寬。依托較高平臺的自主合作,才能水漲船高,提升職業(yè)的境界,實現(xiàn)“師、徒、生”的三贏發(fā)展,保障學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。鄒施凱同時強調(diào),包括新老教師掛鉤結(jié)對在內(nèi),學(xué)校推行的一系列常規(guī)的、有價值、有意義的活動,都是頂層設(shè)計的具體化,都要納入過程考核,做到評判到位、獎勵到位。以此檢驗雙贏發(fā)展的成效。