高中部

一等獎(jiǎng)

周寧寧  《張開語(yǔ)文閱讀教學(xué)的另一只翅膀——高中學(xué)生課外閱讀問題及對(duì)策》

二等獎(jiǎng)

李克剛 《“學(xué)生板演”的生態(tài)性思考》

艾雨華  《中學(xué)歷史教學(xué)藝術(shù)芻議——如何讓學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)、易學(xué)》  

三等獎(jiǎng)

吳海霞  《淺談新課程背景下化學(xué)成就動(dòng)機(jī)的有效運(yùn)用》    

朱曉明 《蘇北重點(diǎn)中學(xué)教師職業(yè)倦怠情況的調(diào)查與思考》  

胥照方  《“大師”成就的“土壤”》         

謝莎莎  《高中地理課堂教學(xué)生態(tài)化探微》

袁小東  徐  尉  《一題多解與一題多變——培養(yǎng)學(xué)生能力的捷徑》

高  斌《談高中體育教學(xué)中的幽默法》

 

初中部

二等獎(jiǎng)

樊智濤  《追尋“最人文”的語(yǔ)文》

季    暉 《初中化學(xué)家庭小實(shí)驗(yàn)的策劃思路和現(xiàn)實(shí)意義》

曹塔星 《多媒體課件制作的誤區(qū)和對(duì)策》

黃   茜《如何打造符合新課標(biāo)的優(yōu)質(zhì)美術(shù)課堂——關(guān)于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)》

韓學(xué)娟  《還學(xué)生一個(gè)簡(jiǎn)約、自由、真實(shí)的課堂——由磨課、聽課實(shí)踐引起的反思》