今天，就是129運動77周年的紀(jì)念日。1935年12月9日，是一個難以忘懷的日子，是一個讓國人倍受鼓舞的日子，是一個值得我們細細咀嚼的日子。在日寇瘋狂進攻我華北大地，國人沉醉麻木，國民黨消極抗日，社會如一潭死水的民族存亡關(guān)頭，具有民族憂患意識的北平學(xué)子，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，搖旗吶喊，樹起華夏大地第一面戰(zhàn)旗，他們是歷史的改造者，是革命的先驅(qū)！ 

遙首那風(fēng)雨飄搖，山河破碎的崢嶸歲月，中國人民正遭受內(nèi)憂外患的苦難，而渴求知道，渴求真理的廣大愛國青年，懷著一顆熾熱的心，發(fā)憤學(xué)習(xí)，投身于火熱的革命運動中。正是他們一顆顆愛國心的碰撞，撥出了五四的吶喊，一二·九的震嘯。在華夏大地上刮起了一股旋風(fēng)。他們是真正的時代英雄！ 

新時代的我們，還能強烈地感受到77年前那場偉大的愛國運動帶給我們靈魂上的震撼。129運動的偉大，不僅僅在于它在全國抗日運動中彰顯的巨大作用，而且還在于它給予了我們中華民族寶貴的精神財富——那就是129精神。愛國青年將自己的命運與國家的命運緊緊地聯(lián)系在一起，表現(xiàn)出無比崇高的愛國主義和民族責(zé)任感。 “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”“以天下興亡為己任”是歷代仁人志士的胸懷。屈子在汨羅江邊千古的絕唱，岳飛在西子湖畔“青山有幸埋忠骨”的悲壯。文天祥在伶仃洋上“留取丹心照汗青”的慨嘆，史可法的衣冠前“二分明月故臣心”的氣節(jié)。同樣的情感，同樣的品格，將他們緊緊串聯(lián)在一起。129精神承載了這些仁人志士的精神，但又要遠遠高于他們的精神。因為青年們是在用青春、用理想、用鮮血去詮釋自己的愛國情感與民族責(zé)任。他們以挽救民族危亡為己任，即使位卑也未敢忘憂國。 
    時光飛逝，中華民族在屈辱與奮斗中自強，中國在艱難與希望中昌盛。生活在和平年代的我們肩負(fù)著中華民族的復(fù)興和發(fā)展的使命。那么，今天的我們該用怎樣的行動去詮釋這責(zé)任與使命？ 

而今，歷史的車輪已輾入了21世紀(jì)，風(fēng)華正茂的我們正疾步奔行。作為時代的弄潮兒，我們應(yīng)繼承和發(fā)揚“12·9”運動的優(yōu)良傳統(tǒng)，12·9精神為前進的動力，努力承擔(dān)振興中華的歷史使命?？炭鄬W(xué)習(xí)，頑強拼搏。用科學(xué)文化知識武裝自己，隨時聽候祖國的安排，發(fā)出新時代新青年的吶喊！ 

而要完美地實現(xiàn)自己的理想抱負(fù)，不能空口白話，紙上談兵，要把這股熱情傾注到前進的每一步上，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營。 

同學(xué)們，我們肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。讓我們從點滴小事做起，從日常的學(xué)習(xí)生活做起，早日成為品德高尚、學(xué)識淵博、身體強壯的棟梁之材。我們要孝順父母、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)課堂內(nèi)外的知識，做好課前預(yù)習(xí)、課中聽講、課后復(fù)習(xí)，堅持鍛煉身體，積極參加學(xué)校和班集體組織的各項活動，在思想品德、文化知識、身體素質(zhì)等方面不斷進步，不斷超越自己，爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀共青團員。 

雖然我們現(xiàn)在只是學(xué)生，不能直接為祖國的科技、經(jīng)濟、軍事、文化等方面的發(fā)展做出多少貢獻，但我們也可以通過如今的發(fā)奮努力來表達我們熾熱的愛國情懷。我們應(yīng)銘記歷史經(jīng)驗和教訓(xùn)，奮發(fā)圖強，努力建設(shè)民主、富強的中國。我們需要少一分抱怨，少一分彷徨；我們需要多一分責(zé)任，多一分希望；我們需要勤奮、刻苦、拼搏。 

最后，我引用梁啟超的《少年中國說》與同學(xué)們共勉?！肮式袢罩?zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！?/SPAN> 

永葆“12·9”精神長青不老。

2013.12.9