學(xué)科中心主任,教授級語文高級教師,我校王兆平校長對語文2輪復(fù)習(xí)作了重要的指導(dǎo)性講話。他認(rèn)為,2輪復(fù)習(xí)時(shí)間緊,任務(wù)重,如何取得高效益,關(guān)鍵是做好以下幾點(diǎn):要在認(rèn)真反思1輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,制定好每一課時(shí)的詳細(xì)計(jì)劃,要扎扎實(shí)實(shí)抓好計(jì)劃的實(shí)施;要認(rèn)真抓好答題規(guī)范,向規(guī)范要分?jǐn)?shù);要充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,著力提高課堂復(fù)習(xí)的質(zhì)量,向課堂要效益。
鹽城教科院金院長主要就如何選擇復(fù)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)方法,如何進(jìn)行檢測訓(xùn)練和糾錯(cuò)、鞏固,如何加強(qiáng)閱讀積累等問題發(fā)表了重要講話。
鹽城教科院語文教研員、特級教師朱煥重點(diǎn)就作文復(fù)習(xí)提出了明確要求:要強(qiáng)化審題,要引導(dǎo)學(xué)生對自己的生活材料作出梳理、升華,無論是為學(xué)生選擇范文,還是指導(dǎo)學(xué)生作文都要反復(fù)強(qiáng)調(diào)文體規(guī)范。
與會的各四星級高中高三語文備課組長、各市縣語文教研員對會議的中心議題展開了熱烈的討論和交流。