課    題:文學(xué)類(lèi)文本閱讀探究題解題復(fù)習(xí)

教學(xué)目標(biāo)

   1、探究作品的豐富意蘊(yùn)、民族心理和人文精神。

2、探究作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖

3、探究文本中的某些問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解

教學(xué)重點(diǎn)

   探究作品的豐富意蘊(yùn)、民族心理和人文精神。

教學(xué)難點(diǎn)

   1、探究作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖

2、探究文本中的某些問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

    新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，展示新考試說(shuō)明（學(xué)生齊讀）

二、學(xué)生答題情況展示，討論分析解題中存在的問(wèn)題，分點(diǎn)歸納解題要領(lǐng)

使用材料：
1、2008年江蘇題《侯銀匠》

2、2009年江蘇題《上善若水》

3、2009鹽城市高三摸底試題《姥姥的端午》

4、2009鹽城市高三一調(diào)試題《綠色的夢(mèng)》

三、總結(jié)答題要求

1、從時(shí)代背景、人物形象、環(huán)境氛圍、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、語(yǔ)言表達(dá)等方面切入探究。

2、從作者經(jīng)歷、所處時(shí)代、創(chuàng)作動(dòng)機(jī)及作品影響進(jìn)行分析?！　?o:p>

3、立足自我，感悟和體驗(yàn)文本，獨(dú)立思考，發(fā)表看法。　　

四、課堂作業(yè)

好一幀精美“插圖”