老師,同學(xué)們大家好!
相信大家對(duì)雙百人物評(píng)選早就有所耳聞了吧!他們善良,不屈,堅(jiān)強(qiáng),用一個(gè)個(gè)或平凡或偉大的事例向我們?cè)忈屃烁袆?dòng),詮釋了奉獻(xiàn),詮釋了愛,詮釋了“英雄”這個(gè)動(dòng)人的詞。
洪戰(zhàn)輝這個(gè)名字,想必大家并不陌生吧!這個(gè)現(xiàn)在已成長為頂天立地的男子漢的人,曾經(jīng)帶給我們那么多震撼與感動(dòng)。曾經(jīng)的他,不過是一個(gè)懵懂的孩子,本也該一直作為父母的心頭肉一直這樣幸福地生活下去。然而,不幸之神光臨了他的家,十三歲的他,遭遇了天翻地覆的變故。父親重病,母親出走。也許說來不過幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字,但從未經(jīng)歷過這些的我們又怎能體會(huì)這樣的心情,這種飽含痛苦,無措,迷茫的心情呢?那個(gè)稚嫩無比的少年,在一夕之間成長了,殘酷的現(xiàn)實(shí)并沒有把他打敗,反而鑄就了他的堅(jiān)強(qiáng)。他那瘦弱的肩膀擔(dān)起了這個(gè)支離破碎的家庭。無法想象,他是如何熬過來的,在自己繁忙的課業(yè)生活之余,還要拼命掙錢養(yǎng)家??伤麖牟辉锌嘟欣?,只為了臥病在床的父親,只為了幼小的弟妹,只為了這個(gè)家。
這是怎樣一份情感??!滿含著責(zé)任,滿含著愛,滿含著堅(jiān)定,滿含著苦澀。這又是怎樣一個(gè)人哪!我真切地佩服他。佩服他面對(duì)山窮水盡的處境的冷靜;佩服他面對(duì)親人背叛時(shí)的堅(jiān)強(qiáng);佩服他面對(duì)責(zé)任時(shí)的勇敢;佩服他面對(duì)責(zé)任時(shí)的不懼……一個(gè)人,只有對(duì)家庭充滿愛與責(zé)任,他才會(huì)有一顆溫暖的心,才有為人民服務(wù)的資格,才會(huì)成為一個(gè)無愧于世的人!
不只是洪戰(zhàn)輝,還有堅(jiān)守信義的謝延性,為民服務(wù)的馬石水、馬永順,可愛的女排姑娘們……他們身上的精神才是我們新時(shí)代的青少年們應(yīng)有的精神,才是這個(gè)沉淀了五千年文明的世紀(jì)古國該有的精神,才是中華民族和炎黃子孫們所敬畏的民族精神!
可是,我們真的做到了嗎?
看看我們自己,一個(gè)個(gè)擁有幸福的家庭,溫暖的避風(fēng)港,卻逐漸在安逸的環(huán)境中迷失自我,成為溫室的花朵,貪圖安逸逃避責(zé)任,害怕承擔(dān),沒有目標(biāo)渾渾噩噩度日。我們真的有理解那些可敬可愛的人兒?jiǎn)幔?/FONT>
我想,這次的雙百評(píng)選也許就是一個(gè)警戒,警戒我們時(shí)刻牢記先輩的光榮傳統(tǒng)和精神,時(shí)刻牢記自己的義務(wù)與責(zé)任,時(shí)刻牢記我們的歷史史命——為中華民族的偉大復(fù)興奮斗。
讓我們站起來吧,拿出我們新時(shí)代青少年的氣魄和風(fēng)貌,繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的民族精神,重振龍的雄風(fēng)!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
2009級(jí)高一(17)班
指導(dǎo)老師:王娟