為加強(qiáng)集體備課的管理，增強(qiáng)集體備課的可操作性和實(shí)效性，特制訂如下細(xì)則：

 1．各備課組必須于學(xué)期初第一次集體備課時(shí)間制訂出集體備課計(jì)劃，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容按時(shí)間段明確主備人。在新老教師掛鉤結(jié)隊(duì)期間作為新教師的一方不承擔(dān)主備任務(wù)。

 2．主備人要根據(jù)分擔(dān)的任務(wù)，反復(fù)鉆研教材和教學(xué)要求，廣泛閱讀各種參考資料，超前備課，寫出詳細(xì)的教案，并輸入計(jì)算機(jī)。教案中必須包括教學(xué)目的，重點(diǎn)難點(diǎn)，講解要點(diǎn)及對(duì)應(yīng)的講解方法。主備人還必須提供所備課的課件。

 3．每周星期六上午2、3兩節(jié)備課組集中進(jìn)行集體備課，由主備人說(shuō)課，同備課組的其他成員，對(duì)主備人提出的方案提出修改意見，形成統(tǒng)一意見，修改后送入微機(jī)存放到教研組公用區(qū)指定目錄下。集體備課時(shí)間不得低于一小時(shí)，集體備課過(guò)程必須記入“集體備課記錄 ”中。

 4．同一備課組內(nèi)的任課教師在集體備課后，必須認(rèn)真審閱集體備課教案，仔細(xì)研究，充實(shí)內(nèi)容，形成個(gè)人教案，并將課件進(jìn)行修改，供上課使用。個(gè)人教案和課件存放到自己名下備查，新教師必須寫教后感。提倡所有老師寫教學(xué)反思。

    5．平時(shí)要加強(qiáng)教學(xué)技藝的切磋交流，經(jīng)常相互聽課評(píng)課。每周研究課的執(zhí)教者上課時(shí)必須有明確的研究方向，集體備課時(shí)要對(duì)上周的研究課進(jìn)行認(rèn)真的點(diǎn)評(píng)。

                                                       教務(wù)處