本學期堅持我校“讓我們共同獲得發(fā)展和成功”的辦學理念，圍繞“端正作風、教風、學風”的辦學思路，發(fā)揚我?！坝啦谎詶?，永無止境”的優(yōu)良傳統(tǒng)，定下心來，勤思考，踏實管理；靜下心來，多研究，務實教學；潛下心來，重練習，扎實學習。

一、以實施五嚴規(guī)定為契機，推進有效教學。

1．在“規(guī)范中再創(chuàng)新，發(fā)展中再提升”的目標引導下，從學校大局出發(fā)，就教學計劃的調整，課時的安排，作業(yè)的布置，課后的輔導等方面進行深入的研究和探討，形成可操作性的意見，積累經(jīng)驗，為教學的有序運行作好充分準備。

2．組織教學人員學習省府、省廳的“五嚴”文件，在教師中形成“減負不減質量，減負不減責任”的共識，主動應對新形勢，認真?zhèn)湔n上課，引導學生自主學習、合作學習和探究學習，實施有效教學。

3．執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，關注學生的全面發(fā)展、科學發(fā)展。開齊開足課程，保證學生活動的時間和空間，進一步貫徹新課程標準，提升“以學生發(fā)展為本”的教學理念，推進素質教育，保證教學有效、高效。

二、以執(zhí)行常規(guī)為抓手，促進專業(yè)成長。

１．堅持集體備課。五嚴規(guī)定下，教師的課務很緊，我們仍然利用周末，作為各備課組備課的時間，要求將集體備課延伸到課堂上。集體備課除了常規(guī)的要求之外，還要注意兩點。一是注意研究學生的特點，高一、高二和高三年級在教學要求上要有所側重，不同組合、不同類別的學生在訓練體系上有所區(qū)別。二是注意落實新高考的要求。

２．強化有效教學。在認真上課這一環(huán)節(jié)上，我們要大力提倡有思想的教學，有智慧的教學，引導教師在清晰授課、多樣化教學、引導學生投入學習過程、確保學生成功感等教學行為上精雕細刻，保證他們時間用在備課上，功夫顯在課堂上，培養(yǎng)學生的自主性，提高教學的有效性。

３．加強教學檢查。本學期要加大教學督導的力度，常規(guī)檢查、突擊抽查和專題督導相結合，減少教學違規(guī)行為，促進了學校教學環(huán)境的和諧發(fā)展。如期中和期末教學六認真檢查和學生對老師的民意測評，抽查備課筆記、聽課記錄、學生作業(yè)、聽課、開座談會等，組織檢查小組全面了解某個年級學科和老師的教育和教學情況。

4．促進教師成長。教師整體素質的提高，關系到學校的發(fā)展和壯大。繼續(xù)打造“青藍工程”，師徒結對，開展一幫一活動；組織每周一位老師上課和評課，繼續(xù)把“有效教學”“反思教學”作為活動的主題；通過各級帶頭人（教學能手）的申報、職稱評定和骨干教師年審等活動，讓老師對自己的教學和教科研情況自評、互評，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

三、以中心工作為線索，提升管理水平。

1.組織考試。本學期是接受考驗的一學期，也是出成績的一學期，大的考試至少有三項，即高二年級3月20、21日的學業(yè)水平必修科目考試、高三年級6月7、8、9日的高考、高二年級期末鹽城聯(lián)考，不管哪一項考試都很重要，我們要提前準備，精心組織。

2.高一分班。本學期期中考后，高一年級要分組合調整班級，這是關系到學生和學校發(fā)展的大舉措。我們要做好分班前期的調研工作，如學業(yè)水平測試科目的教學進度，如不同組合的班級數(shù)配置。分班中的協(xié)調工作和分班后的穩(wěn)定工作，如個別學生組合的調整等。

3.課務調整。高二年級學業(yè)水平測試迎考階段、高一年級分班分組合后和高二年級小高考后教學的要求有較大的變化 ，促使我們必須做好教師課務和課時的調研工作和調整工作，在五嚴規(guī)定，課時緊張的情形下，更要努力追求教學效益的最大化。

4.春季田徑運動會。本年度春季田徑運動會計劃在四月下旬召開，我們與體育組的老師一起，科學安排好訓練、比賽，設計好比賽項目，組織好入場式表演，確保比賽的質量和安全

5.高一招生。6月底新高一招生和新高一年級的實驗班招生考試，是我們學?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要一環(huán)，我們要投入一定的精力，未雨綢繆，做好宣傳工作，調研工作，保證新一屆高一的生源質量。

四、以校本研究為載體，追求高位運行。

1.研究教材，堅持抓課本不動搖，加強課程整合和學科資料建設。

2.研究課標，堅持抓基礎不動搖，追尋教學的有效和高效。

3.研究高考和小高考，堅持抓薄弱不動搖，高考保證“語數(shù)英”，提高選二。小高考讓所有學生做到分，讓更多的學生得5分。

4.研究學生，堅持抓規(guī)范不動搖，倡導“自主、探究、合作”的學習。

5.研究實驗班，堅持抓競賽不動搖，強調基礎教學，體現(xiàn) “強化”特點。

6.研究學科特點，堅持抓教研組建設不動搖，提高學案、講義和練習的質量。

附：月度工作記載

二月份：

高一、高二年級的課務調整

布署全學期教學工作

制訂教學計劃

學期初戒免談話

三月份：

上學期教學小結

組織高二學業(yè)水平測試信息學會考

高一和高二實驗班教學研討

四月份：

高一和高二課務調整

高一和高二教學檢查

召開春季田徑運動會

組織修訂期中《考試說明》

五月份：

組織期中教學測評、檢查

組織期中考試

“有效性教學”和“反思性教學”研討

高一組合分班

組織第14屆科技活動周

六月份：

組織高三學生高考

組織高二年級教學督導檢查

新高一能力測試

七月份：

組織高二學生聯(lián)考

組織修訂期末《考試說明》

組織期末考試命題

組織期末復習、考試