課程名稱

生活中的美學(xué)

設(shè) 計 人

周鶴峰  楊龍俊

承擔(dān)人

周鶴峰 楊龍俊

開設(shè)意義

1、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，追求生活中的真善美，形成高尚、健全的人格。

2、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

目的要求

1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能正確辨清生活中美與丑。

2、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生積極主動地參與生活，用自己的雙手，創(chuàng)造美好的生活。

適合對象

高中各年級學(xué)生

參

考

教

材

書   名

作  者

版  本

教

師

《美學(xué)概論》

王朝聞

《論美》

朱光潛

《美學(xué)的基本原理》

劉叔成等

上海人民出版社

學(xué)生

《美和美的創(chuàng)造》

蔣孔陽

《美的歷程》

  李澤厚

教具學(xué)具

多媒體

考查方式

1、口試

2、筆試

3、實踐考試

備    注

美學(xué)涉及的范圍比較廣泛，本講座主要聯(lián)系現(xiàn)實生活培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

課

時

安

排

第一課時

美育的重要意義及其職能

第二課時

美的本質(zhì)和特性（一）

第三課時

美的本質(zhì)和特性（二）

第四課時

美的形式與形式美

第五課時

社會美

第六課時

自然美

第七課時

藝術(shù)美

第八課時

崇高、滑稽與優(yōu)美

第九課時

專題討論總結(jié)：什么是美   （訓(xùn)練一）

第十課時

美感的本質(zhì)和特性

十一課時

美的欣賞與判斷

十二課時

美感的心理要素

十三課時

論文交流：論美感   (訓(xùn)練二)

十四課時

現(xiàn)實美的創(chuàng)造

十五課時

藝術(shù)美的創(chuàng)造

十六課時

實踐總結(jié)：創(chuàng)造美的作品    （訓(xùn)練三）