課程名稱

美的奧秘

設(shè) 計(jì) 人

陳堯  韓麗萍

承擔(dān)人

陳堯  韓麗萍

開設(shè)意義

了解美的內(nèi)涵，培養(yǎng)高尚的審美情趣。

目的要求

1、了解生活中美的領(lǐng)域、形態(tài)、本質(zhì)。

2、學(xué)會(huì)審美，欣賞生活中的美。

3、自覺以“美” 來規(guī)范自身言行。

適合對象

有興趣的學(xué)生。

參

考

教

材

書   名

作  者

版  本

教

師

《西方美學(xué)家論美和美感》

北大

《美的歷程》

李澤厚

《美的奧秘》

上海教育出版社

學(xué)生

待定

教具學(xué)具

多媒體與常規(guī)教具相結(jié)合

考查方式

以小論文形式打等級(jí)

備    注

課

時(shí)

安

排

第一課時(shí)

緒論（生活中處處有美）

第二課時(shí)

審美與大自然（大自然一切都美？）

第三課時(shí)

審美與大自然（千姿百態(tài)的自然美）

第四課時(shí)

審美與大自然（欣賞自然美的“訣竅”）

第五課時(shí)

審美與藝術(shù)（藝術(shù)美的特點(diǎn)）

第六課時(shí)

審美與藝術(shù)（形形色色的藝術(shù)美——實(shí)用藝術(shù)）

第七課時(shí)

審美與藝術(shù)（形形色色的藝術(shù)美——文學(xué)藝術(shù)）

第八課時(shí)

審美與生活（生活中的衣食住行美）

第九課時(shí)

審美與生活（要有高尚的生活情趣）

第十課時(shí)

人怎樣才算美（人體的外在美）

十一課時(shí)

人怎樣才算美（人的內(nèi)在美）

十二課時(shí)

人怎樣才算美（暢談：“怎樣做一個(gè)內(nèi)外兼美的人”）

十三課時(shí)

審美過程（美感是什么）

十四課時(shí)

審美過程（美感的特性）

十五課時(shí)

審美過程（審美與移情）

十六課時(shí)

審美過程（審美標(biāo)準(zhǔn)）