課程名稱

漫談金庸小說

設 計 人

楊曉燕

承擔人

楊曉燕   韓桂芹

開設意義

澄清對武俠小說的錯誤認識，引導學生正確看待武俠小說。

目的要求

    啟發(fā)學生嘗試從文學、美學的角度來欣賞成功的武俠小說，并進而培養(yǎng)健康的閱讀興趣。

適合對象

    文學愛好者（最好是已讀過不少金庸小說的學生）

參

考

教

材

書   名

作  者

版  本

教

師

《金庸全集》

金庸

三聯(lián)書社

學生

《金庸全集》

金庸

三聯(lián)書社

教具學具

多媒體展示臺

考查方式

寫小論文

備    注

課

時

安

排

第一課時

金庸其人其事

第二課時

金庸小說中的女子（一）

第三課時

金庸小說中的女子（二）

第四課時

金庸小說中的男子（一）

第五課時

金庸小說中的男子（二）

第六課時

金庸小說中的男子（三）

第七課時

金庸小說的情節(jié)安排

第八課時

金庸小說的環(huán)境設置（一）（自然景物的描寫）

第九課時

金庸小說的環(huán)境設置（二）（社會環(huán)境尤其是歷史背景的設置）

第十課時

金庸小說的思想性（一）（金庸小說的思想傾向）

十一課時

金庸小說的思想性（二）（由金庸小說看人生）

十二課時

金庸小說的語言美（一）（敘述性語言）

十三課時

金庸小說的語言美（二）（人物對話）

十四課時

金庸小說的語言美（三）（詩詞俗語）

十五課時

金庸小說與由此改編而成的影視作品

十六課時

我看金庸小說的……（可具體到某一部作品中的某一個人物）                       [考查]