老師們、同學(xué)們，早晨好！
    今天，我在國(guó)旗下講話的主題是：認(rèn)真進(jìn)行開題論證，為研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施打好基礎(chǔ)。
    按照學(xué)校擬定的2001學(xué)年度研究性學(xué)習(xí)規(guī)劃，十二月下旬至一月中旬，研究性學(xué)習(xí)進(jìn)入開題論證階段。目前，高一、高二各班的同學(xué)都確定了研究的課題，大多數(shù)的課題組已經(jīng)寫好了開題報(bào)告和設(shè)計(jì)方案，正在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行修改。本周起，各個(gè)課題就要在班主任及任課老師的指導(dǎo)下進(jìn)行開題論證了。
    開題論證的主要目的，是要在著手開始研究之前，邀請(qǐng)其他同學(xué)，也就是論證組的同學(xué)，一起再來仔細(xì)研究一下，本課題的研究是不是有意義、有價(jià)值，研究的目的是不是很清楚，設(shè)計(jì)的研究方法、過程是不是可行，是不是科學(xué)可靠，是不是能夠保證通過研究得到課題本身想得到的結(jié)論或想解決的問題。
    研究就跟做題目一樣，首先要吃透題目。你的所有研究過程，一定要圍繞你要解決的問題來進(jìn)行。因此，課題要研究什么，首先要想清楚，在開題報(bào)告里要講清楚。自己出的題目，自己搞不清，研究的過程就失去了方向，最后結(jié)果就成了答非所問，不知所云。
    學(xué)術(shù)節(jié)期間，高一6班和高二5班的同學(xué)向全校同學(xué)以及鹽城市兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)展示了四個(gè)課題的開題論證過程，得到了鹽城和東臺(tái)兩級(jí)教育局領(lǐng)導(dǎo)同志的高度贊揚(yáng)，為全校同學(xué)做出了很好的示范。
    他們的經(jīng)驗(yàn)表明，論證是否深入，論證組的同學(xué)起很大的作用。論證組的同學(xué)要在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真仔細(xì)地研究課題組提交的開題報(bào)告和研究方案，要把開題報(bào)告和研究方案中表述得不清楚的地方，感到有懷疑的地方提出來，進(jìn)行質(zhì)疑，要求課題組成員做進(jìn)一步的說明與解釋。雙方通過質(zhì)疑、答辯和進(jìn)一步的討論，使課題研究的目的進(jìn)一步明確，意義更加清楚，計(jì)劃更加確實(shí)、可行、可靠，為課題研究的實(shí)施打好基礎(chǔ)。
    開課過程中，論證組還要對(duì)課題組的報(bào)告和答辯進(jìn)行評(píng)價(jià)，還要從中選出年級(jí)立項(xiàng)的課題和學(xué)校立項(xiàng)的課題。明年四月，我們還要選擇研究開展得好的課題，對(duì)全市兄弟學(xué)校的老師做結(jié)題論證的現(xiàn)場(chǎng)示范。
    通過開題論證，課題組和論證組雙方的同學(xué)都要進(jìn)一步提高自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力，要形成善于質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的積極態(tài)度，激發(fā)探索、創(chuàng)新的欲望，要學(xué)會(huì)分享與合作，發(fā)展樂于合作的團(tuán)隊(duì)精神，要培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德，學(xué)會(huì)尊重他人想法和成果，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和不斷追求的進(jìn)取精神，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感，深入了解科學(xué)對(duì)于自然、社會(huì)與人類的意義與價(jià)值，學(xué)會(huì)關(guān)心國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)會(huì)關(guān)注人類與環(huán)境的和諧發(fā)展，形成積極的人生態(tài)度。
    系統(tǒng)地開展研究性學(xué)習(xí)，進(jìn)行課題開題論證，對(duì)我們絕大多數(shù)老師和同學(xué)來說，都還是第一次，肯定會(huì)遇到不少困難。全部的開題論證要在1月中旬結(jié)束，結(jié)束后我們還要系統(tǒng)復(fù)習(xí)，迎接期末考試。時(shí)間是緊迫的，任務(wù)是艱巨的。正因?yàn)槿绱?，才能培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)我們的進(jìn)取精神。
    相信同學(xué)們會(huì)在老師的指導(dǎo)下，提高認(rèn)識(shí)，克服困難，圓滿完成開題論證的任務(wù)。希望高三年級(jí)的同學(xué)，也來關(guān)心高一、高二同學(xué)的課題開題工作，補(bǔ)上自己的這一課。
    謝謝大家！