第一課時   令人恐懼的“神童”————核武器

教學目標：

（1）    使學生了解核武器的形成過程。

（2）       使學生了解核武器的工作原理。

（3）       使學生了解核武器的威力。

（4）       培養(yǎng)學生的國際責任感。

教學過程：

一、頑皮的“小男孩”

二、性情暴烈的氫彈

三、貌似“清潔”的中子彈

四、不速的“天上來客”

五、無法證明的“核冬天”與“核地震”理論

第二課時 拔地而起的“飛將軍”——陸基戰(zhàn)略導彈

教學目標：

（1）    學生了解導彈的形成過程。

（2）       使學生了解導彈的工作原理。

（3）       使學生了解導彈的威力。

（4）       培養(yǎng)學生的國際責任感。

 

教學過程：

（1）       愚蠢莽撞的“熊瞎子”

（2）       稱雄大地的“巨無霸”

（3）       魔力無邊的“分身法師”

（4）       驍勇善戰(zhàn)的“大力殺手”

（5）       四處游蕩的“漂泊者”

第三課時  窮國的原子彈——化學武器

教學目標

（1）    學生了解化學武器的形成過程。

（5）       使學生了解化學武器的工作原理。

（6）       使學生了解化學武器的威力。

（7）       培養(yǎng)學生的國際責任感。

 

教學過程：

（1） 一元化學武器

（2） 二元化學武器

 

第四課時  海上巨無霸——航空母艦

教學目標：

（1）    使學生了解航空母艦的形成過程。

（2）       使學生了解航空母艦的工作原理。

（3）       使學生了解航空母艦威力。

（4）       培養(yǎng)學生的國際責任感。

 

教學過程：

（1） 新霸主出世

（2） 并非無懈可擊

（3） 海上霸主地位的確立