教育天地
【國(guó)旗下講話】以勤為帆 以夢(mèng)為馬
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！
我是高一(1)班的張曼齊，今天國(guó)旗下講話的主題是：以勤為帆，以夢(mèng)為馬！
半年前，我跨進(jìn)東中——這所百年老校歷久彌新的門(mén)檻，成為她的一員，月亮湖像東中滿盈笑意的眼睛，注視著我們走向高一學(xué)苑。在這里，我第一次聽(tīng)到這八個(gè)字：勤能煮海，進(jìn)可登天。
“勤”是中華民族的傳統(tǒng)美德，從韋編三絕到囊螢映雪，“勤”始終是中國(guó)人心目中修身、齊家、治國(guó)、平天下的必經(jīng)之道。勤學(xué)的基礎(chǔ)在于好學(xué)樂(lè)學(xué)，“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，以獲取新知識(shí)為樂(lè)，才能勤于學(xué)習(xí)。汪國(guó)真說(shuō)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”我們每個(gè)人心中都寄托著一個(gè)遠(yuǎn)方，但卻鮮有人愿意為此披荊斬棘，長(zhǎng)風(fēng)破浪。“士不可以不弘毅也，任重而道遠(yuǎn)。”人這一輩子總要吃苦，放棄征程就是放棄自己，前路漫漫，唯有勤學(xué)才能達(dá)到夢(mèng)中的遠(yuǎn)方。但勤學(xué)并不是“三更燈火五更雞”的一味刻苦，而要勤之有道。子曰：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”，此方為勤學(xué)之道，若只一味苦學(xué)不講方法，就只做到了勤右邊的“力”字，而不算是“勤”。勤學(xué)，要誠(chéng)意正心，要溫故知新，要知行合一。
“進(jìn)”就像一只揚(yáng)帆起航的小船，昂首勇進(jìn)，不畏險(xiǎn)阻。王陽(yáng)明曾說(shuō)過(guò)：“為學(xué)者，立志之事也。”學(xué)習(xí)，本就是一個(gè)超越自我的過(guò)程。我一直很欣賞尼采的“超人”之說(shuō)——人是應(yīng)當(dāng)被超越的，達(dá)爾文的進(jìn)化論也告訴我們，人是一直被超越的，正如奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)“更快更高更強(qiáng)”一樣，人類(lèi)的歷史是一條向上的階梯。既然如此，為什么不讓改變從現(xiàn)在開(kāi)始，從細(xì)節(jié)開(kāi)始，超越從前的自己呢？婁一齋曾道：“圣賢必可學(xué)而至之。”圣賢尚可為之，那還用擔(dān)心你理想的大學(xué)不可“學(xué)而至之”嗎？所以人很多時(shí)候不是敗給了別人，而是敗給了自己。
高二小高考的戰(zhàn)鼓已擂響。正如鄒校長(zhǎng)所言：人人爭(zhēng)4A，盡顯王者風(fēng)范；個(gè)個(gè)都加分，迸發(fā)出東中人應(yīng)有的氣概！高三的同學(xué)，一百天后高考就要開(kāi)戰(zhàn)，壓力固然很大，但沒(méi)有壓力的生命就像沒(méi)有日光的極地一樣黯然失色。壓力就是我們前進(jìn)的動(dòng)力，就是我們笑傲考場(chǎng)的籌碼。高一的同學(xué)，我們要在高一訂下目標(biāo)，打好基礎(chǔ)，力爭(zhēng)三年后創(chuàng)造輝煌。
拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。”的確，越接近成功，道路便越艱險(xiǎn)。越是這個(gè)時(shí)候，我們?cè)揭獔?jiān)定信念，穩(wěn)打穩(wěn)扎，放下包袱，輕裝上陣。華山再高，頂有過(guò)路，唯沉著冷靜的攀登者，方可到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)將自己所有的潛能喚醒，全部的力量凝聚，為實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想，為答謝我們親愛(ài)的老師，為感恩我們慈愛(ài)的父母，做最好的自己，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想，盡情描繪青春的風(fēng)采，抒寫(xiě)人生的華章。以勤為帆，以夢(mèng)為馬，將拼搏進(jìn)行到底，奮然前行，邁向遠(yuǎn)方！
謝謝大家！
高一(1)班 張曼齊
2017.2.27
